学校2012年实验室建设工作会召开

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学校2012年实验室建设工作会召开。学校2012年实验室建设工作会召开

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12月26日上午,我校2012年实验室建设工作会在温江校区召开。校领导张忠元、范昕建、傅春华、沈涛、梁繁荣、彭成、延建明、焦书勤、徐廉出席会议。副校长彭成主持会议。

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张忠元作《强化特色 协同创新 科学推进实验室建设与发展》讲话。他指出,本次会议的召开就是要贯彻党的十八大提出的创新驱动发展战略,落实“提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,更加注重协同创新”的精神,研判学校实验室建设面临的形势、问题及任务,明确实验室发展的方向和建设目标,树立新理念,拓展新思路,研究新举措,开创新局面。围绕特色创新、协同创新、体制创新、人才创新、评价创新五个方面,张忠元提出了实验室建设与发展意见:一是以特色创新为根本,统筹推进实验室建设的协调发展。特色是学校的立身之本,也是实验室高水平建设的目标和重要驱动力。学校要进一步以特色创新为本,推进实验室建设的协调发展;二是以协同创新为核心,进一步促进实验室建设的改革发展。要进一步树立协同创新理念,避免重复建设,充分利用学校4个国家重点学科的、创新团队、技术成果等优势,主动推动与企业或地方共建实验室或参与企业研发平台建设,整合资源,实现共享;三是以体制创新为重点,力争在实验室开放共享上有新突破。要充分利用学校现有的国家级、省级实验室资源,积极为企业技术创新提供服务,把科技资源的开放贡献纳入高校科技创新考核和绩效评估范围,建立“资源共用、利益分享”的工作机制;四是以人才创新为基点,着力加强实验室人才队伍和团队建设。要从观念上改变实验人员与教学人员的差别,要在人才培养、素质提高、机制上有制度保障,建立ABC三级人才培养模式;五是以评价创新为动力,全力促进实验室建设与发展的科学管理。要建立绩效评估和动态调整机制,进一步提升现有仪器设备的有效使用率,转变过去的小经济意识。同时,多方争取、加大投入,争取国家公共财政对实验室建设的投入,根据建设总规划不断更新仪器设备,提升创新“硬”实力。

张忠元指出,实验室建设水平的高低,已经成为衡量一所学校办学水平高低的重要标志,是学校建设特色鲜明高水平中医药大学的重要保障。要进一步解放思想,转变观念,协同创新,大胆工作,加快构建符合学校特色和行业特点的实验室体系,为显著提升学校人才培养、教育教学、科学研究、学科建设水平,建成国内一流、国际知名中医药大学做出努力。

校长范昕建作《优化结构 规范管理 强化内涵 努力推进实验室建设工作科学发展》主题报告。对学校实验室建设工作的成就进行了总结。一、经过“十一五”结构调整,“十二五”优化整合,确立了“一个平台、两个体系,三个类别”的实验室建设思路,实验室管理逐步从校、院、实验室三级管理向校院两级管理转变;设立了科技实验中心和实验教学中心归口管理部门,共同参与校级实验室建设和管理。制定了实验室安全管理等各项规章制度,体制机制逐步规范。二、实验室建设布局完善、结构体系基本形成。学校现已建成各类重点实验室64个,已初步形成了以国家级实验室教学示范中心和国家重点实验室培育基地为龙头,省级实验教学示范中心和省、局级重点实验室为骨干的比较合理的实验室结构体系;三、实验室建设条件的不断改善,有力地支撑了我校国家级重点学科、部省级重点学科的建设,支撑了推拿学、中西医结合临床等14个国家中医药管理局重点学科的成功申报;支撑了“十一·五”以来我校科研项目的完成、全国百篇优秀博士论文的获得以及国家科技进步二等奖等各级各类科技奖励,增强了我校的创新能力。实验教学中心有力地促进了实验教学内容的更新和实验教学方式的改革,大大提高了课堂教学质量,有力支撑了高层次人才培养。此外,伴随实验条件的改善,学校还设立了大学生实验教学创新项目和大学生科研实践创新课题,使学生团队意识和实践动手能力不断增强。

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